ストレス解消
新聞にはさまってたチラシ、
ぐちゃぐちゃにしております。
さらに、こまかくこまかく、びりびりにします。
ストレス解消になるらしいです。
あたしも、やりたいわ。
誰か片付けてくれるならー。
ポメラ
こんな端末が欲しかったんだ～！
デジタルメモですって。
仕事もそうだけど、
考えをまとめるのに、手書きじゃダメになってる。
そりゃそうだよね。
文章は打つ生活、20年近いのです。
で、
家ではパソコンつけっぱなしなんだけど、
ネットしちゃうと、時間の浪費が激しいのが問題。
テキストだけ打てれば、仕事もプラスアルファも事足りるのです。
ほかにも、あたしと同じような人、
いっぱいいるんじゃないかな。
その証拠に、売り切れ続出だとか。
11月中旬に発売されて、すぐにGETしといてよかった～！
シール貼っちゃってますが、
これがポメラ。
開発したのは、なんとキングジム。
ほんとに、テキストだけなんです。
USBでPCにつなげて、互換性ありです。
サイズは、文庫本と同じぐらい。
ちょっと厚みがありますが、衝撃にも耐えるボディなのだとか。
広げるとこんな感じ。
とにかく起動時間が早い。２秒だって。
電源押して、すぐに打ち始められます。
キーは、ミニノートと同じぐらいのピッチかな。
画面の文字サイズは、３段階で変えられます。
電源は、単４電池。
外で電源切れても、すぐに買えるのもうれしいですね。
これ、使えますよ。
本体カラーは、３色です。
あたしのは、パールホワイト。
Amazonは、在庫なしになっちゃいましたねー。
楽天は、入荷予定の情報出てますので、
チェックしてみてくださいね。
このへんのレポ、かなり参考になります。
http://www.itmedia.co.jp/bizid/pomera.html
ちなみに、
発売されてすぐのころは、
「ポメラ」で検索すると、「ポメラニアン」がいっぱいでてきました・・・
アドベント
今日は、待降節第一主日。
クリスマスまでのアドベントがスタートです。
クリスマスツリー、飾りました。
リビングが子ども部屋状態で、
車イス２台に、SRCもあったりで、
飾る場所がなかなかなくって、
結局いつも、あたしのデスクまわりがチカチカです。
なんか、ごちゃごちゃでストレスだわ。
かんたんパン
↑
前にも焼いた、このレシピの簡単パン。
この前、ちゃむの学校の先生が、
授業でこのパンをやってみたいと話してて、
豆乳とマーガリンで・・・ということだったので、
試してみました。
溶かしバター → マーガリン
ヨーグルト → 豆乳
分量、そのままで大丈夫でした。
外側カリっと、中はふわっと焼きあがりました♪
手でまるめると、汚れてたいへんなので＾＾；、
袋のなかで、かまぼこ型にまとめて、
まな板のうえに、コロンと出して、
包丁で切っちゃうといいですよ。
オーブンは180度、下段で20分でした。
写真はずいぶん白っぽく写ってますが、
実際はこんがり焼き色ついてます。
量って、まぜて、焼いて、30分でできあがりです♪
おさんぽしてます
たっぷりおさんぽ。
くわしくは、こちらへどうぞ♪
この本を読んだら、
あちこち、歩き回ってみたくなります。
なにげなく通り過ぎている道にも、
いろんな歴史が隠れてるんだなぁ、と実感。
やっぱり、おもしろいぞ！ヨコハマ！！
さてどうする？
ちゃむの学校は、
小学部の低学年下校というのがあって、
３年生のいまは、
週３回、低学年下校の早いバスで帰ってきてます。
これが、４年生になると１日減り、
５年生になるとまた１日減り、
６年生で、すべて全校下校になるわけです。
それが、
来年から変更なの。
４年生から、低学年下校なし。
週４日は、８時に家を出て、
１６時に帰ってくる生活になるのです。
ウワサには聞いてましたが、
今週、正式発表になりました。
うっひょー。どうしよ。
いや、どうもしないんだけど、
急にすっごい時間ができるよねー。
この話を聞いて、
まっさきに何をしたかというと、
地元大学の、
社会人編入試験日程を調べてました(笑)
まだ行く気？
大学３ヶ所目？？
とりあえず、めぼしい学部は、
ほとんど日程終わってたので、だいじょうぶ。
って、何が大丈夫だ？
でもね、
何かしなくちゃスイッチは、入っちゃうよねー。
仕事ふやす？
方向性とか見直すにはいい機会かも。
10年ぶりにボランティア復活するとか？
作業所とか地域活動ホームとかでボラさんすれば、
ちゃむの将来を考えるのに、いいかも。
まぁ、またムリして、
壊れてもいけないしねー。
ぼちぼちにしないとね。
ケマージュその後
さて、
思いつきで始めたデコパージュ。
ケマージュはボトル１本にたっぷり入ってて、
１本あれば、かなりデコパージュできるので、
ぢゃんぢゃん製作しましょ。
ツマガリさんからお取り寄せしたときの木箱。
クリスマスツリーのオーナメント入れにする予定。
スイッチカバーもデコパージュ。
こちら１階のトイレ。
これは２階の廊下。
やっぱりポイントは、
ペーパー選びですねー。
ペーパーとしては、素敵なデザインだな～と思っても、
一部を切り取ってデコパージュすると、コテコテすぎる・・・
新版Ｋ式
文化祭の振休。
朝から、療育センターで心理検査でした。
おなじみの新版Ｋ式発達検査。
まぁ、前提として、
療育手帳再認定のための検査だったし、
最重度なのは検査しなくたって明確なので、
こうなるのは仕方がないのかもしれないけれど、
ちょっとー。
それってどうなのよ？ ってな対応。
最重度なことは、重々承知だし、
実年齢が上がるほど、発達指数が下がるのは当たり前で。
だからこそ、指針をたてるためにも、
細かいところが知りたいわけです。
前回の検査から、
どの分野がどのぐらい評価できるのか。
どの分野に可能性があるのか。
新版Ｋ式、表の見方ぐらいわかるから、
資料をぜんぶくれー。
手帳更新のための検査なんて、
ぶっちゃけ最重度だと形式的なものだとしても、
せっかく検査するなら、
その時間をムダにせずに、明日につなげたいわけで。
っていうか、
さらなる発達なんて、誰も期待してないってこと？
可能性なんて、関係ないってこと？
ママの主観って、客観性が足りないって評価されるから、
ちゃんとした数値化が必要でしょ。
理解力もコミュニケーション力も身体的にも、
回復してきてるって実感があっても、
それを数値化する手段がない。
っていうか、発達指数はともかく、
発達年齢まで、さがってないか？
最重度の発達検査って、
研究者どのぐらいいるんだろ。
障害児教育の分野でも、
やっぱりマイノリティーなのよね。
もっとつっこんで勉強しとけばよかった。
胃が痛いんですけど。
このフラストレーションはどこへぶつければいいんだ？
当たり前とか、仕方ないとかで、
片付けて欲しくないんだけど。
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